कोलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत (Lawrence Kohlberg’s Theory of Moral Development)

🔹 1. परिचय

·       प्रवर्तक: लॉरेन्स कोलबर्ग (Lawrence Kohlberg, 1927–1987)

·       प्रेरणा: जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत।

·       आधार: बच्चों से पूछे गए नैतिक दुविधा (Moral Dilemmas) — सबसे प्रसिद्ध है Heinz Dilemma।

·       कोलबर्ग का मानना: नैतिक विकास (Moral Development) आयु के साथ चरणबद्ध रूप से होता है।

·       यह केवल नियम पालन नहीं है, बल्कि व्यक्ति का तार्किक चिंतन और न्याय की समझ पर आधारित है।

🔹 2. Heinz Dilemma (हाइन्ज की दुविधा)

·        Heinz की पत्नी कैंसर से मर रही थी।

·        दवा उपलब्ध थी लेकिन बहुत महंगी थी।

·       पैसे न होने पर Heinz ने दवा चोरी करने का विचार किया।

प्रश्न:

क्या Heinz को दवा चोरी करनी चाहिए?

अगर हाँ तो क्यों? अगर नहीं तो क्यों?

कोलबर्ग ने उत्तरों का मूल्यांकन केवल “हाँ/नहीं” से नहीं किया, बल्कि “क्यों” पर ध्यान दिया।

यहीं से उन्हें नैतिक विकास के 6 चरण मिले।

 

Ø  कोलबर्ग ने बताया कि नैतिक विकास (Moral Development) चरणों में होता है। बच्चा नैतिक निर्णय (Moral Judgment) कैसे लेता है – यह उसकी सोचने की क्षमता और अनुभव पर निर्भर करता है। उन्होंने 3 स्तर (Levels) और 6 चरण (Stages) बताए।

🔹 स्तर 1 : पूर्व-पारंपरिक स्तर (Pre-Conventional Level)

👉 यह स्तर लगभग 4–10 वर्ष के बच्चों में पाया जाता है।

👉 यहाँ नैतिकता का आधार सज़ा और इनाम (Punishment & Reward) होता है।

चरण 1 : आज्ञापालन और दंड अभिविन्यास (Obedience and Punishment Orientation)

·       बच्चा केवल सज़ा के डर से गलत काम नहीं करता।

·       सही-गलत का आधार है – "जो सज़ा देगा, वह गलत है"।

·       उदाहरण: बच्चा चोरी नहीं करता क्योंकि उसे डांट या मार पड़ सकती है।

चरण 2 : साधनात्मक उद्देश्य और लाभ अभिविन्यास (Instrumental Orientation)

·       बच्चा काम केवल निजी लाभ या इनाम के लिए करता है।

·       सही-गलत का आधार है – "मेरे लिए क्या फ़ायदा है?"

·       उदाहरण: बच्चा दोस्त की मदद करता है ताकि बाद में दोस्त उसकी मदद करे।

🔹 स्तर 2 : पारंपरिक स्तर (Conventional Level)

👉 यह स्तर लगभग 10–15 वर्ष की आयु में आता है

👉 बच्चा अब समाज, परिवार और दूसरों की अपेक्षाओं के अनुसार काम करता है।

चरण 3 : अच्छे लड़के/लड़की का अभिविन्यास (Good Boy–Good Girl Orientation)

·       बच्चा अच्छा काम इसलिए करता है ताकि लोग उसे अच्छा और आज्ञाकारी मानें।

·       सही-गलत का आधार है – "लोग क्या सोचेंगे?"

·       उदाहरण: बच्चा झूठ नहीं बोलता ताकि शिक्षक उसे अच्छा बच्चा कहें।

चरण 4 : विधि और व्यवस्था अभिविन्यास (Law and Order Orientation)

·       बच्चा समाज के नियम और क़ानून का पालन करता है।

·       सही-गलत का आधार है – "क़ानून और नियम का पालन करना"।

·       उदाहरण: ट्रैफ़िक सिग्नल पर गाड़ी रोकना क्योंकि यह नियम है।

🔹 स्तर 3 : परापारंपरिक स्तर (Post-Conventional Level)

👉 यह स्तर सामान्यतः 15 वर्ष के बाद आता है, पर हर कोई इस स्तर तक नहीं पहुँचता।

👉 यहाँ व्यक्ति अपने नैतिक सिद्धांतों और अंतरात्मा के आधार पर निर्णय लेता है।

चरण 5 : सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास (Social Contract Orientation)

·       व्यक्ति मानता है कि नियम समाज के लिए हैं, और अन्यायपूर्ण नियम बदले जा सकते हैं।

·       सही-गलत का आधार है – "न्याय और मानव कल्याण"।

·       उदाहरण: स्वतंत्रता सेनानी अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघन करते हैं।

चरण 6 : सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास (Universal Ethical Principles Orientation)

·       व्यक्ति अपने अंतरात्मा और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांतों (न्याय, समानता, मानवाधिकार) से काम करता है।

·       सही-गलत का आधार है – "सत्य और न्याय"।

·       उदाहरण: गांधीजी का सत्य और अहिंसा पर चलना, चाहे इसके लिए जेल क्यों न जाना पड़े।

Kohlberg’s Theory of Moral Development (Stage-wise सारणी)

स्तर (Level)	चरण (Stage)	नाम (Orientation)	मुख्य विशेषता	उदाहरण
पूर्व-पारंपरिक स्तर (Pre-Conventional)	चरण 1	आज्ञापालन और दंड (Obedience & Punishment)	सही-गलत का आधार → सज़ा से बचना	बच्चा चोरी नहीं करता क्योंकि उसे मार पड़ सकती है।
	चरण 2	साधनात्मक उद्देश्य (Instrumental)	सही-गलत का आधार → निजी लाभ/इनाम	बच्चा दोस्त की मदद करता है ताकि बाद में दोस्त उसकी मदद करे।
पारंपरिक स्तर (Conventional)	चरण 3	अच्छे लड़के/लड़की का	सही-गलत का आधार → लोग क्या सोचेंगे	बच्चा सच बोलता है ताकि उसे अच्छा बच्चा कहा जाए।
	चरण 4	विधि और व्यवस्था (Law & Order)	सही-गलत का आधार → नियम और कानून	ट्रैफ़िक नियम मानना क्योंकि यह क़ानून है।
परापारंपरिक स्तर (Post-Conventional)	चरण 5	सामाजिक अनुबंध (Social Contract)	सही-गलत का आधार → न्याय व मानव कल्याण	स्वतंत्रता सेनानी अन्यायपूर्ण कानून का विरोध करते हैं।
	चरण 6	सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत	सही-गलत का आधार → अंतरात्मा व सार्वभौमिक मूल्य	गांधीजी का सत्य और अहिंसा पर चलना।